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四地区学生发育发育状况-亚博安全有保障2021-01-19 07:54

本文摘要:无论是用于寄宿生活费补贴,还是免费午餐试点工作,都将学校食堂作为基本平台,获取餐饮专注于提升贫困农村学生的营养情况。为了提高资金管理水平,青海乐都县从2011年开始在教育局设立专门机构管理寄宿生活费补贴资金,根据学生人数定期结算。

学生

■四地区学生发育发育状况(以13岁为例)男性的平均体重比2010年高1.4厘米,女性的平均体重高2厘米,男性的平均体重增加了1.4公斤,女性的平均体重增加了1.6公斤,学生的饥饿感减少了2010年,调查中72%的学生有饥饿感,33%的学生每天都有饥饿感,2011年,调查中25%的学生有饥饿感,不足8%的学生每天都有饥饿感随着各级政府大幅度减少投入,寄宿生活费补助金等公共支出的使用效率明显提高,这些地方学校饮食的基本条件不断完善,学生营养摄取和体质体力明显提高。根据中国发展研究基金会负责人的说明,与基金会2010年的第一次调查相比,2011年的第二次跟踪调查,4个地区已经建立了学校的饮食制度。

无论是用于寄宿生活费补贴,还是免费午餐试点工作,都将学校食堂作为基本平台,获取餐饮专注于提升贫困农村学生的营养情况。近两年来,国家学生营养政策持续前进,投入持续减少,地方政府也加大了投入力度。例如,广西都安县是寄宿生活费补助金的国家标准,地方财政每人每天减少0.5元补助金的青海乐都县财政列支是每人每天按1元标准获得1个鸡蛋和1碗热汤的贫困县农村免费午餐项目试验地区宁夏根据国家每人每天3元补助金标准,地方财政出资每人每天减少1元。另外,地方政府还提高学校的饮食条件,加强学校食堂的建设。

2011年广西都福筹资400万元,为64所小学建设食堂,为94所学校购买烹饪器具的宁夏西吉到2011年9月为止为免费午餐试验学校扩建食堂,购买烹饪器具,到2012年3月为止构建全县农村小学食堂的全权面积。调查还发现,四个地区广泛将补贴资金作为学校的饮食,提高了资金的效率和学生本人的利益。

为了提高资金管理水平,青海乐都县从2011年开始在教育局设立专门机构管理寄宿生活费补贴资金,根据学生人数定期结算。教育部门制定严格的食品订单、原料出入库登记、财务审查等制度,用于统一订单和出入库发票。

教育、财政部门定期对学校开展查验,确保补贴资金合理用于和学生用餐品质。助学贷款资金的高效用途不仅减少了学生的开支,还提高了资金的用途效果。

与一年前相比,乐都县的学生在学校吃饭的个人费用上升,中止了学生支付马铃薯、面粉等实物的规定,学生只需要自己的主食,学生的热量摄取在2010年的87%以下,超过了90%。学生饥饿感广泛减少的中国发展研究基金根据调查结果分析,学校饮食对提高当地学生营养有明显的效果,体质提高也有显着的效果。在营养摄入方面,青海乐都、广西都福和宁夏西吉的学生热量摄入超过推荐量的80%以上,明显低于2010年调查时的66%水平,钙、铁、锌等营养素的摄入量大幅减少。

学生本身的主观感受也在发生变化,饥饿感广泛减少,对校餐的满意度普遍提高。这次调查的学生中有饥饿感的只有25%,每天有饥饿感的学生不到8%,2010年的调查中有72%的学生饿感,33%的学生每天有饥饿感。在广西都福,100%的学生指出,饮食状况比2010年提高,宁夏西吉的比例也超过了85%。与2010年调查组在同一地区同年龄段的数据相比,四个地区的学生情况有所提高。

以13岁为例,在这次调查中,男性的平均体重比2010年调查的数据高达1.4厘米,女性的平均体重高达2厘米的男性的平均体重增加了1.4公斤,女性的平均体重增加了1.6公斤。但与2005年全国农村同一年龄段的学生相比,4个地区的学生平均体重、体重有一定差距,以13岁为例,男性平均体重比2005年全国农村男性平均体重低9.6厘米,女性低7厘米的男性平均体重比2005年全国农村男性平均体重6.6公斤,女性重5.4公斤。食堂承包减轻学生费用中国发展研究基金会负责人说明,迄今为止,中央政府全力推进,地方政府实践创造性,研究组织智力反对,民间组织和企业积极参与,媒体持续关注和报道,共同关注解决问题贫困地区学生营养问题的好模式已经构成。

但是,由于学校的饮食相关点广泛,各地的管理规范和运营水平参差不齐,也影响了政策的继续执行效果和学生的利益程度。据调查,一些地区承包学校食堂经营,减少了学校作为食堂运营的费用,但减少了学生的饮食费用,降低了学生营养提高的效果。在云南寻甸,学校承包食堂,承包人负责管理经营,学校不仅可以增加食堂运营的支出,还可以支付承包费。

但与青海乐都、广西都福和宁夏西吉的学生相比,寻甸学生每月吃饭的个人费用在50元左右,远高海乐都学生的平均费用约为30元。另外,寻甸食堂只能根据当地的生活习惯每天吃两顿饭,其他地区的食堂每天吃三顿饭。在营养摄取方面,云南寻甸学生的热量摄取只有推荐量的68%,接近其他三个地区的水平。


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